My PlayHome School

Hei kaikille! Olen täällä jakamassa henkilökohtaisia ajatuksiani sovelluksesta My PlayHome School, ja voin jo nyt sanoa, että tämä on yksi niistä sovelluksista, joka tuo oppimisen ja leikin yhteen tavalla, joka on sekä hauska että opettavainen. Sukelletaanpa syvemmälle ja katsotaan, mistä tässä sovelluksessa on kyse.

Mikä tekee My PlayHome Schoolista erityisen?

My PlayHome School on osa suositun My PlayHome -sarjan sovelluksia, jotka ovat tunnettuja vuorovaikutteisista ja mielikuvitusta herättävistä ympäristöistään. Tässä versiossa keskitytään koulumaailmaan, ja se tarjoaa lapsille mahdollisuuden tutkia ja oppia koulun jokapäiväisiä toimintoja leikin kautta.

Sovelluksessa ei ole mitään varsinaista "peliä" tai "tehtäviä", vaan se on enemmänkin virtuaalinen leikkikenttä. Lapset voivat vapaasti tutkia luokkahuoneita, musiikkihuonetta, kanttiinia ja muita koulutiloja. Jokainen huone on täynnä yksityiskohtia ja esineitä, joiden kanssa voi olla vuorovaikutuksessa.

Ensivaikutelma: koulupäivä ilman kiirettä

Minulle tämän pelin viehätys alkaa siitä, ettei lapsen tarvitse osata mitään etukäteen. Ruudulla ei odota pistelaskuri, aikaraja tai tehtävälista, vaan koulun ympäristö, jota voi lähestyä omassa järjestyksessä. Se tekee kokeilemisesta matalan kynnyksen puuhaa: lapsi voi siirtyä suoraan kiinnostavaan huoneeseen, keksiä tilanteen ja muuttaa sitä lennosta.

Arjessa tällainen avoin leikki sopii esimerkiksi hetkeen, jolloin vanhempi laittaa ruokaa ja lapsi haluaa tehdä jotain itsenäisesti lähellä. Lyhytkin leikki voi saada oman tarinansa: ensin oppitunti, sitten välipala ja lopuksi musiikkihetki. Aikuisen ei tarvitse selittää sääntöjä tai valmistella peliä, mutta lapselle voi tarjota aloitusidean, jos mielikuvitus ei heti lähde liikkeelle.

Shimon Young : Play Home Softwaren tekemä peli on ajanvietettä, ei koulutyökalu. Se voi antaa lapselle leikin kautta tutunoloisen tavan käsitellä koulua, mutta en pitäisi sitä opetussuunnitelmana tai varsinaisena oppimissovelluksena. Sen vahvuus on ennemmin siinä, että lapsi rakentaa itse tilanteita ja harjoittelee niissä puhumista, vuorottelua ja rooleihin asettumista.

Lasten oppiminen leikin kautta

Sovelluksen suurin vahvuus on sen kyky kannustaa oppimiseen leikin kautta. Lapset voivat esimerkiksi istua luokassa ja "oppia" kirjoittamalla taululle, tai he voivat osallistua musiikkitunteihin ja soittaa erilaisia soittimia. Tämä on loistava tapa edistää luovuutta ja samalla antaa lapsille tilaa oppia omaan tahtiin.

Yksi sovelluksen kohokohdista on sen monipuolisuus. Se tarjoaa lukuisia mahdollisuuksia roolileikkeihin, mikä on tärkeää lasten sosiaalisten taitojen kehittämiselle. Lapset voivat esittää opettajaa, oppilasta tai vaikka kanttiinintätiä, mikä antaa mahdollisuuden oppia erilaisia rooleja ja vastuuta.

Maailman visuaalinen kieli auttaa leikkiin sisään

Koulun eri tilat tekevät ympäristöstä ymmärrettävän myös lapselle, joka ei vielä lue sujuvasti. Luokka, musiikkihuone ja kanttiini viestivät jo ulkoasullaan, millaisia tarinoita niissä voisi syntyä. Minusta tämä on olennaista: lapsi voi päätellä tilan käyttötarkoituksen katsomalla ja kokeilemalla, eikä leikki nojaa pitkään tekstiohjeeseen.

Yksityiskohtia kannattaa tutkia rauhassa eikä yrittää käydä kaikkea läpi ensimmäisellä kerralla. Aikuinen voi kysyä esimerkiksi, mitä luokassa tapahtuu ennen välituntia tai kuka auttaa kanttiinissa. Tällaiset avoimet kysymykset tekevät sovelluksesta yhteisen leikin välineen ilman, että aikuinen sanelee juonta. Samalla lapsi saa harjoitella kertomista ja tapahtumien järjestämistä.

Yksi käytännöllinen tapa saada leikistä enemmän irti on valita yhdelle käyttökerralle pieni teema: koulun ensimmäinen päivä, musiikkiesitys tai luokan valmistautuminen lounaaseen. Kun lapsi saa itse päättää, mitä hahmot tekevät, rajattu lähtökohta voi helpottaa tarinan rakentamista. Tämä toimii etenkin silloin, kun avoin ympäristö tuntuu aluksi liian laajalta.

Käyttäjäkokemus ja esteettisyys

Käyttöliittymä on erittäin intuitiivinen, ja lapset voivat helposti navigoida eri huoneiden välillä. Grafiikka on värikästä ja yksityiskohtaista, mikä tekee sovelluksen tutkimisesta visuaalisesti miellyttävää. Äänitehosteet lisäävät kokemukseen syvyyttä ja tekevät siitä entistä interaktiivisemman.

Minusta kuvituksen ja koulumiljöön yhteispeli pitää tunnelman lempeänä ja helposti lähestyttävänä. Huoneiden vaihtelu antaa leikille rytmiä, vaikka peli ei pakota etenemään tiettyyn tahtiin. Äänet puolestaan tukevat tekemisen tuntua: ne muistuttavat, että ympäristö reagoi lapsen valintoihin. Tämä tekee kokeilusta palkitsevampaa kuin pelkkä staattisen kuvan katselu, mutta äänten merkitys ei ole sama kuin musiikkipelin varsinaisessa rytmihaasteessa.

Jos lapsi pitää erityisesti tavoitteista, palkinnoista ja selkeästä etenemisestä, tämän pelin rauhallinen rytmi voi tuntua vähäiseltä. Se ei kerro jatkuvasti, mitä seuraavaksi pitäisi tehdä. Minun mielestäni tämä on sekä sen keskeinen vahvuus että tärkein kompromissi: omaehtoinen leikki saa tilaa, mutta aikuisen tai lapsen on itse tuotava siihen suunta ja tarkoitus.

Vanhemmille on tärkeää, että sovellus on turvallinen ja mainokseton. Tämä tarkoittaa, että lapset voivat pelata ilman keskeytyksiä tai ei-toivottuja häiriöitä. Lisäksi sovellus ei vaadi internet-yhteyttä, mikä tekee siitä täydellisen matkakumppanin.

Mihin hetkeen ja kenelle se sopii?

My PlayHome School on järkevimmillään silloin, kun lapsi nauttii nukke- tai hahmoleikeistä ja haluaa siirtää niitä ruudulle. Se sopii erityisen hyvin yhteiseen vuorotteluun: yksi keksii, mitä opettaja tekee, ja toinen jatkaa tarinaa oppilaan näkökulmasta. Aikuinen voi myös käyttää koulumaailmaa keskustelun aloituksena, jos lapsella on edessä uusi luokka tai hän haluaa kertoa omasta koulupäivästään.

Matkalla tai odotustilanteessa pelin vapaa rakenne on kätevä, koska kesken jäänyt tarina ei vaadi tietyn tason läpäisemistä. PEGI 3 -ikäluokitus kertoo, että sisältö sopii pienillekin lapsille, mutta se ei yksin ratkaise, sopiiko ruudulla leikkiminen juuri omalle lapselle. Nuorempi käyttäjä voi tarvita apua ohjauksen ja vaihtoehtojen löytämiseen, kun taas vanhempi lapsi saattaa keksiä ympäristöön pidempiä roolitarinoita.

Jos lapsi taas hakee nopeaa toimintaa, kilpailua, kerättäviä palkintoja tai selkeitä pulmia, valitsisin toisenlaisen pelin. Myös piirtäminen, rakennuspeli tai oikeat lelut voivat olla parempi vaihtoehto, jos tarkoitus on saada kädet pois näytöltä tai tehdä jotakin fyysisesti yhdessä. Tämä on ennen kaikkea digitaalinen mielikuvitusympäristö, ei kaikkia pelimieltymyksiä yhdistävä paketti.

Hinta, odotukset ja vaihtoehdot

Peli maksaa 3,39 €, joten arvioisin ostosta sen mukaan, kuinka usein lapsi palaa vapaaseen roolileikkiin. Jos lapsi viihtyy tutkimassa samoja tiloja ja keksii niihin uusia tapahtumia, kertamaksullinen peli voi tuntua luontevalta hankinnalta. Jos kiinnostus yleensä hiipuu heti, kun alkuvaiheen uteliaisuus on ohi, kannattaa miettiä, tarjoaako juuri kouluteema riittävästi pitkäaikaista leikkipohjaa.

Perinteisiin lasten peleihin verrattuna tässä ei ole yhtä selkeää tavoitetta kuin muistipelissä, pulmissa tai tasohyppelyssä. Toisaalta se ei myöskään rajaa leikkiä oikeisiin ja vääriin vastauksiin. Verrattuna videoiden katseluun lapsi tekee itse valintoja ja muuttaa tilanteita, mutta sisältö ei tarjoa samanlaista valmista tarinaa kuin animaatio. Sopiva valinta riippuu siis siitä, haluaako lapsi seurata muiden kertomusta vai keksiä oman.

Google Playn keskiarvo on 4,3, ja peliä on arvioinut noin 2,5 tuhatta käyttäjää; kirjoitettuja arvosteluja on noin 1,2 tuhatta. Asennuksia on yli 100 tuhatta. Nämä luvut kertovat, että peli on löytänyt yleisönsä, mutta eivät korvaa lapsen omien mieltymysten arviointia. Se on ajanvietepeli, jonka idea sopii parhaiten lapselle, jolle avoin kuvittelu itsessään on hauskaa.

Äänet ja pelin oma rytmi

Kun peliä käyttää yhdessä lapsen kanssa, ääniä voi ajatella vihjeinä siitä, että tekeminen vaikuttaa ympäristöön. Kannattaa antaa lapsen ensin kokeilla itse, mitä tapahtuu, sen sijaan että aikuinen selittää jokaisen toiminnon valmiiksi. Näin tutkiminen säilyy lapsen omana ja pienet yllätykset tuntuvat ansaituilta. Jos äänet alkavat häiritä, pelin tunnelmaa voi silti pitää yllä puhumalla hahmojen puolesta ja keksimällä tapahtumille omat sanat.

Rauhallinen eteneminen on myös syy siihen, ettei peli sovi joka tilanteeseen. Kun lapsi kaipaa voimakasta ärsykettä tai välitöntä haastetta, kiireetön kouluympäristö voi jäädä vaisuksi. Kun taas tarkoitus on rauhoittua ja uppoutua omaan tarinaan, tavoitteiden puuttuminen vähentää suorittamisen painetta. Käyttöhetken valinta vaikuttaa siis paljon siihen, tuntuuko pelin rytmi sopivalta.

Versio ja käytännön sopivuus

Nykyinen versio on 2.9.5.48, ja Android-laitteelta vaaditaan vähintään versio 6.0. Ennen ostoa tarkistaisin laitteen yhteensopivuuden ja miettisin, käyttääkö lapsi peliä yksin vai aikuisen kanssa. Sovelluksen idea ei vaadi jatkuvaa verkkoyhteyttä, joten sen voi ottaa mukaan tilanteisiin, joissa yhteyttä ei ole käytettävissä. Tämä tekee siitä helpommin ennakoitavan matkaseuralaisen kuin verkkosisältöön nojaavat pelit.

My PlayHome School julkaistiin 4.3.2015, ja sen pitkä ikä näkyy siinä, että kyseessä on selkeästi rajattu leikkimaailma eikä nopeasti vaihtuva palvelu. En silti ostaisi sitä sillä oletuksella, että se tarjoaisi jatkuvasti uutta sisältöä tai päivittyvää haastetta. Sen arvo syntyy siitä, palaako lapsi samoihin tiloihin ja keksiikö hän niihin uusia rooleja.

Yhteenveto: Kenelle tämä sovellus sopii?

Loppujen lopuksi My PlayHome School on ihanteellinen sovellus perheille, jotka etsivät tapaa yhdistää oppiminen ja leikki. Se sopii erityisesti pienemmille lapsille, jotka ovat vasta aloittamassa koulumatkaansa ja haluavat tutustua koulun maailmaan leikin kautta. Tämä sovellus ei vain viihdytä, vaan myös opettaa, ja se tekee siitä erinomaisen lisän mihin tahansa lasten sovelluskokoelmaan.

Jos olet vanhempi, joka etsii hauskaa, opettavaista ja turvallista sovellusta lapsillesi, suosittelen lämpimästi kokeilemaan My PlayHome School. Se on todellinen löytö, joka tuo hymyn niin lasten kuin vanhempienkin kasvoille.